Titre à finalité professionnel APS

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Introduction de la formation

Formation complète pour exercer les activités de sécurité privée selon la loi N°83-629 du 12 juillet 1983 modifiée par la loi 2003-239 du 18 mars 2003 Livre VI du code de CSI du 10 juillet 2012 modifiée.

Objectifs de la formation

Exercer les activités de sécurité privée objet de la loi N°83-629 du 12 juillet 1983 modifiée par la loi 2003-239 du 18 mars 2003 Livre VI du code de CSI du 10 juillet 2012 modifiée

Profil des bénéficiaires

Connaissance de la langue française et capacité à effectuer un compte rendu oral et écrit
Niveau B1 du cadre européen de référence
Posséder l’autorisation préalable du CNAPS ou la carte pro

Programme de la formation

SOCLE de Base : UV 1 Module Secourisme, 14 heures
- Module Gestes élémentaires de premiers secours
- Secours à personnes : Être capable d’intervenir face à une situation d’accident du travail
- Être capable de situer le cadre juridique de son intervention
- Être capable de réaliser une protection adaptée
- Être capable d’examiner la (les) victime(s) avant / et pour la mise en œuvre de l’action choisie en vue du résultat à obtenir
- Être capable de faire alerter ou alerter en fonction de l’organisation des secours dans l’entreprise ou l’établissement
- Être capable de secourir la (les) victime(s) de manière appropriée
- Être capable de mettre en application ses compétences de SST au service de la prévention des risques professionnels dans son entreprise : Être capable de situer son rôle de SST dans l’organisation de la prévention de l’entreprise
- Être capable de contribuer à la mise en œuvre d’actions de prévention
- Être capable d’informer les personnes désignées dans le plan d’organisation de la prévention de l’entreprise de la/des situation(s) dangereuse(s) repérée(s)
SOCLE de Base : UV 2 Module environnement juridique, 16 heures
- Module juridique
- Environnement juridique de la sécurité privée
- Connaître le livre VI du code de la sécurité intérieure parties législatives et réglementaires
- Savoirs : Connaître : Les dispositions en vigueur du livre VI (contexte, logique). L’architecture d’ensemble ; Les conditions d’accès à la profession (moralité et aptitude professionnelle) Le principe d’exercice exclusif ; Le principe de neutralité ; La réglementation sur les conditions d’armement de détention et d’usage des armes. Le port des uniformes et insignes ;
- Les dispositions visant à éviter la confusion avec un service public (avec cas concrets) ;
- L’usurpation de fonctions ;
- Les spécificités des services internes ;
- Le régime de la carte professionnelle Téléservices du CNAPS.
- Le code de déontologie des personnes physiques ou morales exerçant des activités de sécurité privée
- Respecter le secret professionnel
- Être averti sur le délit de marchandage et les sanctions spécifiques associées.
- Connaître les dispositions utiles du code pénal
- Savoir : Organisation judiciaire de la France
- Dualité juridictionnelle
- Juridiction civile, pénale et administrative
- Les responsabilités pénales et civiles
- Les clauses d’irresponsabilité pénale
- Connaitre les dispositions du code pénal relatives : A la légitime défense, à l’état de nécessité, A l’atteinte à l’intégrité physique A l’atteinte à la liberté d’aller et venir :
- Les conditions légales de rétention d’une personne avant mise à disposition des forces de l’ordre
- La non-assistance à personne en péril
- L’omission d’empêcher un crime ou un délit ;
- Maîtriser les garanties liées au respect des libertés publiques et privées de la branche
- Connaître la législation relative : Au respect de la vie privée ; Les principes et limites de la fouille. À la CNIL. L’atteinte aux systèmes de traitement automatisé Au respect du droit de propriété ; L’appropriation frauduleuse
SOCLE de Base : UV 3 Module gestion des conflits, 5 heures
- Module gestion des conflits
- Gestion des risques et des situations conflictuelles
- Être capable d’analyser les comportements conflictuels / Être capable de résoudre un conflit.
- Connaître : Les origines des conflits ; Les différents types de conflits ; La stimulation et les motivations Des conflits ; Les étapes d’un conflit ; Les mesures de prévention des éléments déclencheurs du conflit.
- Traiter une agression verbale ; Gérer les émotions ; Adopter des techniques verbales ; Intervenir par étapes ; Adopter une posture, un regard et une gestuelle adaptés.
SOCLE de Base : UV 4 Module stratégique , 6 heures
- Module stratégique
- Connaissance de l’outil informatique
- Connaitre les outils de transmission /Savoir transmettre des consignes/ Réaliser une remontée d’informations : Savoir : Comprendre, transcrire et restituer des consignes écrites et /ou verbales ; Transmettre des consignes permanentes, particulières ou ponctuelles ; Transmettre des consignes dans le cadre d’une intrusion, de malveillance, d’incendie, d’accidents.
- Effectuer un compte rendu oral ; Rédiger un compte rendu écrit ; Présenter et rédiger un rapport circonstancié susceptible d’être présenté aux forces de l’ordre.
SPECIALITE : 134 heures
- Module environnement juridique 5 heures (complément avec le tronc commun)
- Environnement juridique de la sécurité privée
- Connaitre le livre VI du code de la sécurité intérieur parties législatives et réglementaires
- Savoirs : Connaître : Sanctions afférentes au non-respect des dispositions du livre VI du CSI précitées
- Savoir-faire : La mise en œuvre de ces dispositions doit être abordée lors d’exercices pratiques de surveillance générale en demandant au candidat de justifier ses actions en se référant à un cadre légal
- Connaitre les dispositions utiles du code pénal :
- Savoir-faire : Être capable de justifier ses actions professionnelles en se référant au cadre légal dont les concepts de légitime défense
- Maitriser les garanties liées au respect des libertés publiques et privées de la branche :
- Savoirs : Connaitre la législation relative :
- Convention collective nationale 3196 / code APE 8010Z
- Savoir-faire : Être capable de justifier ses actions professionnelles en se référant au cadre légal
- Module gestion des conflits 9 heures (complément avec le tronc commun)
- Gestion des risques et des situations conflictuelles
- Être capable d’analyser les comportements conflictuels.
- Être capable de résoudre un conflit.
- Être capable de gérer une situation conflictuelle.
- Connaître : Évaluation de la dangerosité du conflit
- Savoir gérer le conflit ; Savoir gérer les conséquences du conflit.
- Savoir-faire : Mise en situation pratique dans le cadre de la gestion des conflits lors des missions de l’agent de prévention et de sécurité
- Module stratégique 2 heures (complément avec le tronc commun)
- Connaissance de l’outil informatique
- Connaitre les outils de transmission :
- Savoir : Connaissance élémentaire du fonctionnement d’un ordinateur. Utilisation d’un logiciel de traitement de texte et des principaux logiciels du métier, (main courante électronique etc…)
- Transmission des consignes et informations :
- Savoir transmettre des consignes / Réaliser une remontée d’informations :
- Savoir-faire : Rédiger une main courante
- Exploiter un logiciel de main courante électronique
UV 5 Module prévention des risques d’incendie : 7 heures
- Module prévention des risques d’incendie
- Initiation au risque incendie
- Savoirs : Appréhender le phénomène de l’incendie (causes, naissance, …) et sa propagation
- Prise de conscience des risques et des effets de l’incendie sur l’homme
- Connaissance des mesures de prévention et particulièrement de celles concernant la sécurité des travaux par point chaud
- Acquisition des consignes spéciales et particulières
- Alarme (composition, fonctionnement d’un système de détection incendie)
- Consignes d’intervention
- Organisation de l’évacuation, modalités de déclenchement de l’alarme
- Mise en sécurité des installations
- Préparation de l’intervention des secours extérieurs (alerte et accueil des secours)
- Connaissance des rôles de chaque acteur et des moyens de protection propres à l’établissement
- Connaissance et fonctionnement des moyens de lutte contre l’incendie de première intervention
- Savoir-faire : Exercice d’extinction sur feux à combustible réels permettant de prendre en compte les difficultés d’intervention selon les classes de feux avec les moyens de première intervention
- Intervention coordonnée de plusieurs équipiers
UV 6 Module : Modalité d’appréhension au cours de l’exercice du métier : 07 heures
- Modalité d’appréhension au cours de l’exercice du métier
- Application de l’art. 73 du code de procédure pénale.
- Savoir : Savoir respecter les conditions d’appréhension de l’article 73 du CPP.
- Application de l’art.73 du code de procédure pénale dans le cadre des missions de l’APS
- Définition des missions de sécurité et de sûreté confiées aux agents de prévention et de sécurité dans le cadre des différentes filières de métiers repères :
- Filière surveillance (agent de sécurité, chef de poste, agent de sécurité cynophile, agent de sécurité mobile, agent de sécurité filtrage, …)
- Filière distribution
- Filière incendie
- Savoir-faire : Être capable d’appréhender une personne en respectant l’application des textes réglementaires
UV 7 Module sensibilisation aux Risques terroristes, 13 heures
- Compétences opérationnelles spécifiques : prévention des risques terroristes
- Définir les risques terroristes et connaître les différentes menaces terroristes
- Savoir définir la menace terroriste et comprendre son mécanisme : Définition du terrorisme (les atteintes aux intérêts fondamentaux de la nation et à l’autorité de l’Etat) ; Les différents types de terrorisme (Vigipirate) ; Historique du terrorisme moderne (liste des précédentes attaques) ; Méthodologie du terrorisme ; Motivation du terrorisme ;
- Connaître les différents modes opératoires traditionnels : attentats aveugles ; Attentats suicides ; Prises d’otages et exécution ; Attaques avec armes de guerre ;
- Connaître les différentes menaces terroristes émergentes : La menace de produits et matières nucléaires, radiologiques, biologiques, chimiques et explosives (NRBC-E) ; La menace informatique.
- Connaître les niveaux de risque associés au terrorisme
- Comprendre le niveau de risque en France
- Rappel : Vigipirate / L’état d’urgence / L’état de guerre
- Savoir ce qu’est une cible potentielle et comprendre pourquoi?
- Processus de Raisonnement
- Sites sensibles, Population ciblée
- Connaître les différents matériels des terroristes
- Savoir Identifier et reconnaître les différents matériels utilisés par les terroristes
- Armement (arme de poing, fusil d’assaut, fusil de chasse, fusil à pompe, lance-roquette…) + présentation d’une arme factice
- Les différents explosifs (solide, liquide, vrac)
- Les matériels improvisés ((EEI) schéma de montage, Déclenchement piégé, retardement, contrôlé (ceinture explosif))
- Sécuriser les lieux en cas de découverte de matériel
- Savoir développer ses réflexes en matière de prévention et de sécurité face aux menaces terroristes
- Savoir cultiver son comportement
- Savoir combattre les habitudes et les routines
- Être attentif, vigilant et dissuasif
- Respecter les procédures
- Savoir développer ses connaissances en matière de détection de la radicalisation violente et la prévention du terrorisme
- Détecter et prévenir : les bons réflexes face aux menaces terroristes
- Capacité de détection et d’analyse des comportements suspects
- Reconnaitre les comportements suspects (le profiling)
- Connaitre les indicateurs physiques, la communication non verbale (les parties du corps se révèlent)
- Capacité de restituer à sa hiérarchie le fruit de ses observations
- Savoir entretenir sa culture de la sécurité
- Savoir utiliser le retour d’expériences
- Savoir participer à l’évolution des procédures de sécurité
- Savoir s’informer
- Réagir face à une attaque :
- Se protéger soi-même
- Comprendre comment agir en cas d’attaque et suivant le type d’attaque
- Actes réflexes
- Courir, se Cacher, Combattre en dernier recours + démonstrations + mesures de mise en sécurité immédiate + pratique
- Savoir protéger et diriger les autres vers une zone en sécurité
- Alerter les forces de l’ordre et faciliter leur intervention
- Savoir alerter ou faire alerter les forces de l’ordre et sa hiérarchie, suivant sa situation au cours de l’attaque :
- Témoin direct, présent lors de l’attaque (ou caché à proximité immédiate des terroristes)
- Témoin indirect, spectateur de l’attaque (en sécurité, à distance)
- Capacité à établir un compte-rendu et une description de la situation de façon claire, concise et efficace
- Faciliter l’intervention des forces de l’ordre
- Comprendre comment faciliter l’intervention des unités de la gendarmerie ou de la police :
- Attitudes et comportements
- A l’intérieur de la zone d’attaque ou à l’extérieur
- Connaître les missions du centre opérationnel de police (COP)
- Savoir se mettre à disposition des forces de l’ordre et appliquer leurs consignes :
- Être un citoyen sensibilisé
- Sécuriser une zone
- Savoir établir un périmètre de sécurité et assurer son efficacité :
- Dans l’urgence et post-attentat
- Contrôle des accès
- Attitudes et comportements en rapport avec le danger élevé
- Prendre en considération le risque de sur-attentat
- Secourir :
- Identifier le risque de blessures en rapport avec le danger
- Connaître les blessures par balles (Notions : Pneumothorax, hémorragies)
- Connaître les blessures par explosions (Notions : Blast et Projectiles)
- Notions de secourisme « tactique »
- Comment agir face à des blessés suite à des plaies par balle(s) ou blessures suite à des explosion(s)
- Présentations visuelles : pansement compressif, combat gauze, tourniquet, démonstration, pratique pour une sensibilisation.
- Dégagement d’urgence d’une personne blessée pour :
- La soustraire à un danger réel, vital, immédiat et non contrôlable
- Réaliser à l’abri les gestes d’urgence sur une personne blessée
- Alerter les secours
- Savoir effectuer un compte rendu rapide et efficace de la situation traumatique du blessé aux services de secours
UV8 – Module professionnel, 45 heures
- Surveillance et gardiennage :
- Appliquer les techniques d’information et de communication :
- Savoirs :
- Travailler sa présentation et son attitude
- Le savoir être professionnel et le savoir vivre
- Accueillir, informer, orienter
- Base de lecture de plan
- Savoir adapter sa communication verbale et non verbale
- Maîtriser le fonctionnement des moyens de transmission
- Savoir transmettre les consignes et les informations :
- Transmettre un compte rendu oral immédiat en cours d’action
- Transmettre les consignes
- Transmettre les informations
- Être capable de gérer un appel suspect
- Le compte rendu d’appel
- L’alerte aux forces de police ou de gendarmerie nationales
- Préparer la mise en œuvre des missions de l’APS :
- Savoirs :
- Préparer une intervention (mise en place des consignes, reconnaître les lieux, définir les codes, définir l’équipe)
- Possibilités d’action sur place
- Accueillir et intervenir en coordination avec les forces de police et de gendarmerie
- Appliquer des consignes particulières en cas d’intrusion
- Préservation des traces et des indices
- Savoir contrôler les accès :
- Savoirs :
- Contrôler les accès d’un site ou d’un parc de stationnement
- Les systèmes de contrôle d’accès (carte, badge, code d’accès, biométrie…)
- Filtrage de l’accès des véhicules (véhicules légers, véhicules de transport…)
- Filtrage de l’accès des personnes (employés, entreprises extérieures, visiteurs …)
- Contrôle des objets et des matériels
- Prendre en compte un poste de contrôle de sécurité :
- Savoirs :
- Prendre en compte le matériel
- Prendre en compte les documents
- Prendre en compte la gestion de flux de personnel et des intervenants
- Prendre en compte la gestion des clés et des badges
- Prendre en compte et vérifier le fonctionnement des moyens de communications
- Rondes de surveillance et systèmes de contrôle des rondes :
- Savoirs :
- Effectuer une ronde selon un itinéraire et une fréquence définis tout en gardant un esprit d’initiative
- Adapter son comportement lors d’une ronde
- Comprendre la notion et les objectifs de la ronde aléatoire
UV 9 – Module palpation de sécurité et inspection des bagages, 7 heures
- Evénementiel : Effectuer une palpation de sécurité et l’inspection visuelle des bagages :
- Savoirs :
- Savoir définir les circonstances particulières pour les palpations de sécurité et l’inspection visuelles
- Maitriser le cadre législatif des palpations de sécurité et de l’inspection des bagages lors de manifestations
- Connaître les modalités d’agréments du personnel du secteur privé susceptibles d’effectuer des palpations de sécurité ou l’inspection visuelle
- Connaître les sanctions en cas de non-respect du cadre légal
- Maitriser le domaine d’application des palpations de sécurité
- Connaître les éléments générateurs de situations conflictuelles lors de l’exécution des missions
- Appliquer ses consignes lors de son positionnement dans un point d’inspection filtrage
- Adopter un comportement adéquat lors de la découverte d’objet prohibé
- Maitriser les techniques d’inspection visuelle et de palpation
- Être capable de gérer les mineurs et les personnes en situation de handicap
- Savoir-faire :
- Effectuer une palpation de sécurité au sein d’un point d’inspection filtrage
- Effectuer l’inspection visuelle des bagages lors de l’accès à un local, un bâtiment ou une enceinte
UV10 – Module surveillance par moyens électroniques de sécurité, 7 heures
- Télésurveillance et vidéoprotection :
- Systèmes de télésurveillance et vidéoprotection :
- Savoirs :
- Maitriser le corpus juridique de la télésurveillance
- Connaitre les éléments de la chaine de télésécurité
- Maitriser le corpus juridique de la vidéoprotection
- Connaitre le schéma d’installation d’un système de vidéoprotection
UV 11 – Module gestion des risques, 11 heures
- Gestion des risques :
- Maitriser la gestion des alarmes :
- Savoirs :
- Être capable de maitriser le processus de déclenchement d’une alarme intrusion
- Savoir lire et exploiter une information émanant d’un clavier déporté d’alarme intrusion
- Gérer la levée de doute et les modalités d’alerte des forces de l’ordre
- Être capable de maitriser les principes de gestion d’une alarme incendie
- Savoir lire et exploiter une information émanant d’un Système de détection Incendie
- Gérer la levée de doute
- Évaluer les possibilités d’intervention
- Rendre compte à la hiérarchie
- Organiser l’accueil des secours et faciliter leur intervention
- Être capable d’identifier les possibilités de report d’alarme gestion technique centralisée ou gestion technique de bâtiment et leurs modalités d’exploitation
- Être capable de s’intégrer dans un système de protection de travailleur isolé (PTI)
- Connaitre les dispositions légales, réglementaires et conventionnelles visant à protéger un travailleur isolé
- Identifier les différentes composantes d’un système PTI
- Être capable de maitriser les possibilités de déclenchement d’un dispositif d’alarme de travailleur isolé (DATI)
- Sensibilisation au risque électrique :
- Savoir :
- Identifier les facteurs d’accident d’origine électrique
- Connaître les effets du courant sur le corps humain
- Identifier l’origine de l’électrisation
- Analyser le risque électrique
- Connaître les modalités de formation et de processus d’habilitation
- Analyser des situations d’accidents d’origine électrique
UV 12- Module évènementiel spécifique, 7 heures
- Compétences en évènementiel :
- Maitrise du cadre légal des grands rassemblements et de la problématique de leur sécurisation :
- Savoirs :
- La problématique de la sécurisation d’un rassemblement festif, sportif ou culturel (flux, confinement, panique, comportements dangereux)
- Le cadre légal des rassemblements
- La sécurisation des spectacles et concerts
- La gestion d’un évènement (analyser le risque, le lieu, les acteurs, le contexte, procédure d’évacuation en cas d’urgence : incendie, rixe, attentat)
- Connaitre les fondements des bases juridiques lors de prestations évènementielles
- Identifier les acteurs d’un évènement :
- Savoirs :
- Reconnaitre tous les acteurs autres que le public (organisateurs, artistes, journalistes et opérateur de presse, service de secours, VIP)
- Information sur les types de public
- Gérer les spécificités du contrôle d’accès et du filtrage lors de grands évènements :
- Savoirs :
- Identifier les différentes zones d’accès (zone publique, zone privative, zone restreinte)
- Connaître les moyens d’identification des différentes familles d’accès
- Les systèmes de billetterie (bracelet, billet, douchette)
- Les fraudes et les litiges
UV13 – Module gestion des situations conflictuelles dégradées, 7heures
- Gestion des risques de situations conflictuelles dégradées :
- Développer les capacités d’un agent en vue de faire face aux risques de situations menaçantes :
- Savoirs :
- Connaitre les différents types de stress et leur mode de fonctionnement de stress
- Connaitre le mécanisme du stress
- Gérer les effets gênants du stress
- Utiliser les effets positifs du stress
- Maitriser le stress in situ
- Connaitre la notion de stress différé et sa gestion post-événement
- Savoir-faire :
- Appliquer les principes de récupération par la respiration
- Être capable d’évacuer la tension
- Protéger, riposter et maitriser de façon actuelle et proportionnée face à une agression
- Agir en état de nécessité
UV14- Module industriel spécifique, 7 heures
- Connaitre :
- Évaluer les risques professionnels :
- Savoirs :
- Connaitre les obligations réglementaires en matière d’évaluation des risques professionnels
- L’évaluation des risques professionnels
- Le document unique
- Les obligations de l’employeur
- Les principes généraux de prévention
- Les obligations des employés
- Les plans de prévention
- Situer le risque industriel majeur au sein des installations classés pour la protection de l’environnement (ICPE) :
- Notion ICPE
- Les installations classés SEVESO (historique et implication réglementaire)
- L’organisation de la réponse de sécurité civile (ORSEC) et les différents plans d’intervention
- Adapter le rôle et les missions de l’agent de sécurité aux particularités d’un site industriels afin de répondre aux exigences spécifiques :
- Connaitre les matériels de protection adaptés aux risques industriels
- Le port des équipements de protection individuelle
- Les équipements de protections et moyens d’intervention collectifs
- Être capable d’identifier les risques particuliers liés à la manipulation et au stockage de produits dangereux :
- Notion de système global harmonisé (SGH)
- Connaitre la classification CLP (classification labelling packaging)
- Contrainte des zones à atmosphère explosif (ATEX)

Équipe pédagogique

2 années d’expérience en Sécurité + attestation de formation en pédagogie ou 2 années de formation en sécurité publique ou privée et CQP APS et selon les UV attestation complémentaire

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

Fiche d’évaluation QCM ou Questionnaire pendant ou à l’issue de l’enseignement théorique
Fiche d’évaluation pratique pendant ou à l’issue de l’enseignement pratique
Examen QCU+ Mise en situation pratique devant jury composé de 3 personnes possédant 2 années d’exercice

Ressources techniques et pédagogiques

Diaporama
vidéo
ordinateurs avec liaison internet pour QCU et examen
matériel de simulation (armes factices, PC sécurité avec SSI, bac à feu éco, extincteurs, vidéosurveillance, main courante informatique,..)
Apports théoriques
mise en situation pratique

Accessibilité

Accueil des personnes en situation de handicap : merci de prendre contact avec notre équipe par téléphone avant votre arrivée pour vous accueillir au mieux.

Le nombre réglementaire de stagiaire par session est de 12 participants

182 Heures

0 Jours

Entre 6

et 12 apprenants

semaines

Présentiel

Version du programme : 1

Du 07/04/2026 au 15/05/2026
Du 14/09/2026 au 19/10/2026
Du 16/11/2026 au 21/12/2026

Particuliers :

0,00 €

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Trouvez les réponses à vos questions

Avant de choisir une formation, il est normal d’avoir des interrogations. Cette section regroupe les réponses aux questions les plus fréquemment posées par nos clients :
types de formations, financements possibles, modalités d’inscription, organisation pratique…
Pour aller plus loin, chaque thématique est développée dans nos pages dédiées. Et si vous ne trouvez pas votre réponse, nos équipes sont disponibles pour vous accompagner et répondre à vos besoins spécifiques.

Comment devenir agent TFP APS en Ile de France ?

Pour exercer comme agent de sécurité privée, il faut suivre la formation TFP APS (Titre à Finalité Professionnelle Agent de Prévention et de Sécurité) dans un centre agréé par le CNAPS. Cette formation dure 175 heures (environ 5 semaines) et vous prépare aux missions de surveillance, prévention des risques et gestion des situations d’urgence. Avant de commencer, vous devez obtenir une autorisation préalable du CNAPS

Comment obtenir la carte professionnelle TFP APS ?

Après avoir validé la formation TFP APS et obtenu votre diplôme, vous devez faire une demande en ligne auprès du CNAPS. Cette carte est obligatoire pour travailler dans la sécurité privée. Elle est délivrée pour 5 ans et nécessite :
• Être majeur (18 ans minimum)
• Casier judiciaire vierge
• Niveau de français B1
• Justificatifs d’identité et de domicile
• Diplôme TFP APS

Quand est-ce qu’il faut renouveler la carte professionnelle TFPA APS ?

La carte professionnelle est valable 5 ans. Vous devez en demander le renouvellement 3 mois avant son expiration. Pour cela, il est obligatoire d’avoir suivi la formation MAC APS (Maintien et Actualisation des Compétences) dans les 24 mois précédant la date d’expiration.

Quels sont les prérequis pour devenir agent de sécurité en Ile de France ?

• Autorisation préalable CNAPS avant la formation
• Être âgé de 18 ans minimum
• Casier judiciaire vierge
• Niveau de français B1
• Bonne condition physique et aptitude médicale

Que risque un agent de sécurité non titulaire de la carte professionnelle ?

Exercer sans carte professionnelle est illégal et expose à des sanctions :
• Pour l’agent : 6 mois de prison et 7 500 € d’amende
• Pour l’employeur : jusqu’à 3 ans de prison et 45 000 € d’amende Le CNAPS peut aussi suspendre ou retirer l’autorisation d’exercer de l’entreprise.

Que veut dire le TFP APS en sécurité ?

TFP APS signifie Titre à Finalité Professionnelle Agent de Prévention et de Sécurité. C’est une certification reconnue par l’État qui atteste que vous avez les compétences pour exercer dans la sécurité privée (surveillance, gardiennage, prévention des risques).

Comment s’inscrire à une formation TFP APS chez Point bleu formation ?

Il suffit de nous contacter via :
• Téléphone : 01 58 34 50 34
• Email : co*****@*****************on.fr
• Ou via notre formulaire en ligne sur pointbleu-formation.fr
Nous vous accompagnons pour la pré-inscription, la demande d’autorisation CNAPS et le financement (CPF, Pôle Emploi, etc.).

Combien coûte une formation TFP APS en Ile de France ?

Le tarif dépend du financement choisi (CPF, Pôle Emploi, OPCO, etc.). Pour obtenir un prix précis et adapté à votre situation, demandez votre devis en ligne dès maintenant en cliquant sur le bouton ci-dessous : (lien de demande de devis)